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惠州综合高中小学部:我们的教室美美哒
发布时间:2021-10-12

  “快看!我的小仙人掌开花了!”

  “这本《安徒生童话》可好看啦!”

  “她画的花好漂亮啊!”……

  下课间隙,走进惠州综合高中小学部教室,准能看到有孩子对着一盆盆绿植驻足观赏,或是兴致勃勃地在书架上挑选自己喜欢的书籍。

  教室是孩子们学习生活的主要场所,教室文化既能传递知识、启迪心灵,还能对学生进行美育的陶冶。学校小学部注重发挥教室的育人功能,精心布置班级文化环境,让孩子们在温馨有爱、整洁美丽的环境里快乐学习、健康成长。小学部教室环境有多美?

  构建阅读角,让书香浸润成长

  一个充满书香气的班级,对孩子们的成长影响是很大的。小学部全力营造有特色的班级阅读文化,设置整洁的阅读角,精心挑选放置小学生喜爱的课外读物,鼓励孩子们利用课间时间共读好书,培养主动学习的好习惯。

  绿植装饰教室,自然扮美课堂

  走进教室,枝叶翠绿的绿萝、娇小可爱的多肉、枝繁叶茂的文竹……各类花卉颜色各异,错落有致,成为教室一道靓丽的风景。老师和孩子们精心布置植物角,在书架、储物柜上摆放绿色植物,使教室拥有了大自然的生气。课余时光,孩子们一起呵护绿植的成长,收获满满的爱心和美好。

  精心设计板报,搭建教育平台

  各班级还精心设置了班级文化墙、黑板报、作品小天地等板块,为孩子们搭建展示交流的平台,宣扬团结、互助、阳光的班风,让教室的育人功能得到了充分发挥。

  争当班级主人,用心布置教室

  班级是小家,每个人都是家里的小主人,小主人要打扫好自己的区域,把“小家”收拾得整洁,这样,学习起来才会身心愉悦。教室环境布置全部由学生来参与,从花架上的绿植到图书角的书籍,孩子们在亲力亲为的布置中,懂得了守纪、明理和责任。

  (惠州综合高中 供稿)


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